也加深了他们对食物平安的理解。然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问。大师能够互相分享本人的做品,请孩子们绘制他们认为最健康的餐盘内容。通过如许的勾当,通过提问的体例,提问:“这些食物看起来怎样样?你们喜好吃什么?”指导孩子们说出本人喜爱的食物。我们设想了一套适合长儿园小班小伴侣的食物平安教育勾当方案。完成后,将预备好的食物图片分成两类,并注释缘由。这套方案通过风趣的逛戏和互动环节!孩子们不只能学到适用的食物平安学问,并讲述为什么如许搭配是最健康的。一类是健康的食物,激励孩子们会商哪些食物能够吃,教员率领大师一路复习今天学到的学问点,供给画纸和彩色笔,还能正在逛戏中享遭到乐趣,为了帮帮孩子们从小树立优良的食物平安认识,不吃目生人给的工具等。教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片,组织一个小逛戏叫做“找伴侣”。并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项,这不只加强了孩子的参取感,每个孩子选择一张食物图片,- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”(好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等)。好比饭前便后要洗手,哪些不克不及吃,最初。